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Irvyn Joaquín Ch. R.
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1 day ago
Description
Kenji es un estudiante común que se siente perdido en un sistema educativo que le exige memorizar sin comprender, hasta que descubre las ideas de David Paul Ausubel. A través de él entiende que la mente no está vacía, sino llena de conocimientos previos que sirven como anclajes para lo nuevo, y que el verdadero aprendizaje no es repetir, sino conectar de manera sustancial lo que ya sabe con lo que está por aprender. Cuando por fin logra darle significado a lo que estudia y siente que ha aprendido de verdad, surge en él una duda inquietante que lo cambia todo: si todo lo que aprendemos depende de lo que ya sabemos, ¿qué ocurre cuando aquello que creíamos cierto está equivocado?
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